【懂学生、懂学习、懂学科、懂课程】看西校区如何打造高效课堂！

西校区一直以来有一个这样的教育理念，我们所做的一切，都是站在学生终身发展的角度上去做教育。其实不仅是对学生如此，对我们的家人，我们的教师，西校区也一直践行着教育者的初衷。自10月17日起，西校区每周一期高效课堂交流课，每周一位家人，将把他的智慧、他对教育的认识、他对课堂的敬畏以及他对孩子的热爱展现在每一位家人面前。而我们的家人们，也将竭尽所能去帮助他不断成长。教育不是独角戏，它是融合了许许多多教育者的智慧形成的，我们愿西校区的教育课堂能够百花齐放，百家齐鸣，也愿更多有趣、有意、有爱的课堂能够出现在西校区的教室里，能够带给西校区的孩子更广阔的世界。

高效课堂，是有无数可能与包容性的课堂。为了支撑课堂内无限精彩的内容，与最大程度给予孩子们的知识，因此高效课堂的前期，需要大量的准备，这些准备不但包含我们知道的“备教案”与“备教材”，更要去用心的“备学生”，我们老师们不仅要花费功夫钻研教材、理解教材，仔细琢磨教学的重难点，更要不断的去了解孩子们的实际情况，根据孩子的认知规律选择课堂教学的“切入点”，合理设计教学活动。

在高效课堂中，老师更像是一只手，需要在知识与孩子中“穿针引线”，引导孩子建立自主学习组织，亲身去参与学习设计。从教室站在讲台前的眉飞色舞换成我们的孩子在课堂中眉飞色舞，而且去不断的质疑讨论。高品质的学习不是简单的“听讲”就能完成的，它需要每个师者对课堂的把握与对孩子的认真。

在交流课中，我们不仅能看到教师们深厚的潜力，更能看见西校区课堂中的无限张力，西校区的课堂中，教师不再成为课堂的中心，不再成为孩子们的“宠儿”，因为孩子们们都愿意自己成为中心，自己成为“宠儿”。看着孩子们眉飞色舞，自信爆棚，我们由衷的感谢课堂，一个真正的好老师，不该是万众瞩目的英雄，而应该成为那个坐在一旁为学生鼓掌的人。

高效课堂交流课，不仅是西校区的课堂“革命”，更是帮助我们的每一位老师，打破自古华山一条路的教师发展之路，我们愿西校区的每一位教师都能在自己本身的领域成为教学专业人士，成为实践高效课堂的老师。他们在一次次努力中不断的去懂学生，懂学习，懂学科，懂课程，这是成为“名师”的机会，也是必经之路。西校区的老师们有胆识，有底气，有平台，年级轻轻也可以说出自己的教育思想。

“予人以鱼，惠其一时，授之以渔，惠其一世。”高效课堂，不论是对孩子们，还是对老师，都是“授之于渔”的学习过程。西校区成长至今，被孩子们、家长们、老师们爱着，我们努力认真的践行着教育理想，着眼于每个学生与每个教师未来的无限可能……