洛二外西校区：”知人课程“因材施教，学生做主！

        因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，让学生的擅长科目得以发展，短板科目得到弥补，这就是因材施教。洛二外西校区初一年级第一次月考已经结束，针对学生的擅长科目及薄弱科目，西校区执行校长汪颜及教务处刘应丽主任为了让每一位学生都能在“订制教学”下扬长避短，提出了“知人课程”的教育课研创新。

      “知人课程”是指学科教室和教师固定，学生根据自己的能力水平和兴趣愿望选择适合自身发展的层次班级上课，不同层次的班级，其教学内容和程度要求不同，作业的难度也不同。从而进一步发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，促进学生全面发展，使老师知人善教，让学生各尽其才。

       洛二外西校区在北京市第十一中学“走班制”的基础上，将走班这种学习模式，进一步扩展成适宜西校区学生学习的“知人课程”体系。人性化的课表，极大提高了课程的选择性。这种全新的育人模式，既尊重了学生学习的自由，也体现了学生和教师在人格上的相互感应。可以说，西校区的“知人课程”对于教师、家长、学校以及教育公平的实现都具有重要意义。新的教育课程改革不是儿戏，必须谨慎郑重的对待，关于“知人课程”的实行，西校区必将会拿出十二分的精神和努力，漂亮的打赢第一仗。